后勤管理处坚持以师生为中心，结合师生出行需求、功能分区和景观节点，推进校园道路微更新、微改造，将泥泞土路升级为规整安全的石板步道，以精细化服务提升校园步行体验，构筑服务育人、景路相融的校园微环境。
“路怎么铺，先看师生怎么走。”后勤管理处深入现场，观察上下课高峰期人流走向，模拟师生日常步幅、步频，确定石板间距、铺装宽度和线路走向，让道路从“人适应路”向“路适应人”转变。平凡石板小径的背后，是对师生行走体验的用心打磨，让每一步都自然舒适，真正把“以人为本”落到脚下。
在校园景观区域，芳华园与春华园以求是路为纽带，新建石板小径，打造连续贯通的校园慢行景观通道。从芳华园赏罢牡丹，经枇杷树下步道穿过求是路，即可直达春华园；春华园内多条石板小路蜿蜒串联，将垂柳、紫荆、樱花、石榴等景观连点成线。步道兼顾通勤通行与休闲漫步功能，形成春观牡丹、海棠、樱花，夏赏紫薇、垂柳，秋览石榴、银杏的时序景观，将行路之便与赏景之美融为一体，于细微处传递校园人文温情。
校园其他区域也增设多处石板小路，打通片区就近通行节点：芳春园林荫石径，循路而行，即可到达教学区域；求是路通往图书馆南门的小径穿行绿化带，为师生提供了便捷的学习通道；实验田北侧法桐林荫石板路，兼具林景与田园意趣；体育场、学生公寓等周边亦有多条石径穿行林间绿地，串联校园多个功能片区。
一系列微改造，精准解决了土路泥泞、通行不便等师生关切问题。以石板步道织线成网，整合校园园林、绿地与田园风貌，推动道路功能从“保障基础通行”向“实现景路共生”转型。这不仅是校园道路形态的更新，更是后勤服务理念从“保障通行”向“环境育人”的延伸。师生往返课堂、图书馆、运动场途中移步见景，脚下石板顺应步幅、贴合人行习惯，每一步都体现后勤的用心考量。后勤工作以小切口做实民生服务，持续优化育人环境，以精细管护传递后勤服务温度，让校园道路成为有风景、有温度、有文化的育人空间。
文、图：后勤管理处 编辑：李媖、杨希泰
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